RECHERCHE APPRENTI BPJEPS JUDO - Comité Judo Haute GaronneLigue Occitanie

Le comité Départemental de judo de la Haute Garonne recrute un contrat BPJEPS Judo en apprentissage.

Les candidatures (curriculum vitae + lettre de motivation) sont à nous adresser avant le 14/09/2025.

Missions pédagogiques et techniques
Concevoir et animer des séances d’initiation et d’apprentissage en judo-jujitsu
L’apprenti conçoit des séances ou cycles pédagogiques adaptés aux différents
publics (débutants, enfants, personnes en situation de handicap...), les anime sur
le tatami et les évalue pour assurer une progression continue.
Préparer les pratiquants aux grades et compétitions jusqu’au premier niveau,
notamment du 1er au 4e dan, en s’appuyant sur des progressions techniques et
des méthodes adaptées.
Veiller à la sécurité des pratiquants et des tiers, en maîtrisant la réglementation
fédérale et en adaptant le déroulement des séances pour limiter les risques.

Missions d’organisation et de projet
Concevoir, conduire et évaluer des projets d’animation inscrits dans le projet
global du comité ou de la structure (clubs), en tenant compte des besoins
spécifiques des publics, des ressources et des objectifs pédagogiques.
Participer au fonctionnement et au développement du comité ou des clubs, par
exemple en contribuant à l’organisation de manifestations, à la gestion du
matériel, à la communication ou à la coordination avec les enseignants
bénévoles.

Compétences relationnelles et de communication
Adapter sa communication selon les publics, en prenant en compte les
dimensions motrices, sensorielles, cognitives ou psychiques des pratiquants, pour
favoriser l’éducation à la citoyenneté et l’inclusion.
Communiquer efficacement avec les clubs, les encadrants, les responsables du
comité, et rendre compte des actions menées (bilan, perspectives).

Positionnement professionnel et autonomie.
Intervenir en autonomie tout en s’inscrivant dans une logique collective, en
cohérence avec le projet fédéral ou structurel, et en mobilisant les démarches
d’éducation populaire, de prévention des discriminations, et de développement
durable.
Développer son parcours professionnel en repérant les opportunités, en
construisant son projet professionnel et en occupant éventuellement un rôle de
tutorat ou de soutien auprès d’autres encadrants moins diplômés (bénévoles,
assistants, animateurs suppléants...)